Památková akademie třetího věku

Jednoleté zájmové vzdělávání v oblasti památkové péče, projektované v rámci celoživotního učení, jehož cílem je zvyšování občanských kompetencí seniorů v oblasti památkové péče.

Vzdělávací program si klade za cíl vzdělávat seniory v oblasti památkové péče a rozšiřovat jejich doposud nabyté vědomosti a znalosti. Teorie, ale i příklady z praxe, rozšiřují posluchačům poznatky o památkách a péči o naše kulturní dědictví. Vnímání památek tak může automaticky přecházet do jejich každodenního života.

Výuka je koncipována tak, aby nabídla praktické informace a podněcovala posluchače k dalšímu vzdělávání a k rozvoji jejich občanských kompetencí.

Program nabízí účastníkům prostřednictvím přednášek, exkurzí a mezigeneračních workshopů:

získat praktické informace v oboru památkové péče
možnost aktivně se zapojit do péče o památky a využít získané vědomosti
setkávat se se skupinou podobně naladěných účastníků
motivaci k dobrovolnickým aktivitám, například při dokumentaci památek nebo jako průvodci na památkových objektech

V rámci výuky může student absolvovat až 16 přednášek, 2 exkurze do vybraných objektů, mezigenerační workshop nebo komentovanou výstavu výtvarného umění.

Cena: 1800 Kč (vč. DPH)

Výuka bude probíhat 1x měsíčně v období leden–prosinec 2026 v pracovišti Národního památkového ústavu

Adresa: Liliová 219/5, Praha 1 – Staré Město

Bližší informace: Ing. Marie Tesaříková, tel: 257 010 275, e-mail: tesarikova.marie@npu.cz

Reportáže

Reportáž z adventního mezigeneračního workshopu

Tradice a zvyklosti času adventního je potřeba pěstovat od útlého dětství.

Oddělení edukace a dalšího vzdělávání v rámci vzdělávacího programu Památkové akademie třetího věku připravilo v pořadí třetí Adventní mezigenerační workshopy, které byly zaměřeny:

na poznávání tradic a zvyků času adventního
na osvojování si zpěvu koled vánočních
na výrobu vánočních ozdob a dárků pro blízké

Mezigenerační aktivity pozitivně ovlivňují kulturu rodiny a zároveň posilují pevnost a sílu vztahů mezi dětmi, rodiči a prarodiči.

Reportáž z komentované vycházky na Pražský hrad v rámci A3V

V rámci výuky Památkové akademie třetího věku jsme v říjnu 2023 realizovali komentovanou vycházku na Pražský hrad za architektonickými realizacemi Václava Havla.

S paní Ing. Mgr. Markétou Čejkovou jsme se přenesli do éry Václava Havla a obnovené demokracie. Dozvěděli jsme se něco málo o spolupráci Václava Havla s takovými architekty, kterými jsou Eva Jiřičná, Miroslav Masák, Bořek Šípek či Josef Pleskot.

V průběhu vycházky jsme se prošli Jelením příkopem, po hradních nádvořích a představili jsme si drobnější zásahy a interiérové úpravy.

Vycházku jsme zakončili s nadějí, že se Pražský hrad opět veřejnosti volně otevře jako nedílná součást veřejného městského prostoru.

Dalším tématem, kterému se budeme věnovat v měsíci říjnu formou přednášky s exkurzí, bude „Úvod do židovské materiální kultury“.

Reportáž z letního mezigeneračního workshopu na zámku Veltrusy

Víte, jaký je význam Mezigeneračních vzdělávacích aktivit?

Vztahy budované v rámci rodiny jsou nejintimnější a nejintenzivnější mezigenerační vazbou, do které jedinci vstupují, avšak nejsou zdaleka jedinou.

V moderních společnostech se stále častěji hledají nové cesty, jak mezigenerační sdílení pozitivně stimulovat i mimo dosah rodiny. Obecně o těchto aktivitách hovoříme jako o mezigeneračních programech, prostřednictvím kterých probíhá vzájemné učení a obohacování mezi starší a mladší generací (senior x vnoučata), což je prospěšné jak pro jedince, tak pro společnost.

V rámci vzdělávacího programu "Památkové akademie třetího věku" jsme v červenci 2023 uvedli do života (ve spolupráci s edukací státního zámku Veltrusy) v pořadí třetí mezigenerační aktivitu.

Senioři si se svými vnoučaty, v atraktivním prostředí zámeckého parku, po dobu dvou dní osvojovali lidové tradice a zvyky, které se v průběhu roku odehrávaly.

První den:

stavěli si májky, odemykali studánky, upletli si svatojánské věnečky, přeskakovali svatojánský oheň, nebo odemykali jeskyně
seznámili se se zvyklostmi propojenými s počasím, ročním obdobím a péčí o přírodu.
na památku si pak vyrobili ozdobu s lidovým motivem.

Druhý den:

byl zaměřen na tvorbu rodinného erbu
seznámili se s principy kompozice barokní zahrady a na příkladu veltruského parku si představili anglický typ přírodně krajinářského